LAS EMOCIONES
Antes de comenzar el tema
¿Qué tipos de emociones conoces?
¿Sabrías diferenciar unas emociones de otras por las respuestas fisiológicas que producen?
¿Es importante el "amor" en el desarrollo de los adolescentes? ¿Qué otras emociones destacaríais?
¿Qué tipos de trastornos o patologías pueden estar relacionados con las emociones?
¿Has oido hablar de la Inteligencia Emocional?
A estas y otras cuestiones trataremos de responder con el tratamiento de este tema, que espero sea de vuestro interés.
Presentación del tema
Como en temas anteriores, aquí podrás ver la presentación del tema, con el fin de repasar, a nivel general.
Esta presentación te ayudará a entender de manera general el tema, así como los distintos apartados y los objetivos que se pretenden con su tratamiento en clase.
Enlaces para Comprender y Ampliar el tema
Con el fin de comprender con más facilidad el tema y ampliar conocimientos, te proponemos que "pinches" en cada uno de los siguientes enlaces.
- La emocion. Teoría.
- Las Emociones. Teoría.
- Inteligencia Emocional. Teoría.
- Emociones primarias. Teoria.
- Emociones primarias y secundarias. Teoría.
- Las Manías. Diccionario de manías.
- El estrés. Teoría.
- Las Psicoterapias. Teoría.
- El poder de las emociones. Vídeo.
- Las emociones. Vídeo.
- Emociones negativas. Vídeo.
- Emociones aliadas. Vídeo.
- Biología de las emociones. Vídeo.
- Por qué nos emocionamos. Vídeo.
- Técnicas de Psicoterapia Cognitiva. Vídeo.
- Beneficios de la Psicoterapia. Vídeo.
Actividades de Comprensión
2.- Definición de Emoción.
3.- Realiza un Esquema de los distintos Trastornos Emocionales y de la conducta.
4.- Nombra las emociones principales.
5.- Explica las diferencias entre la Teoría de James-Lange y la Teoría de Cannon-Bard.
6.- Explica a nivel general la Fisiología de las emociones.
7.- Nombra las principales emociones y en dos de ellas indica la respuesta fisiológica.
8.- En la Inteligencia emocional se habla de cinco competencias fundamentales, nombra las distintas competencias emocionales.
9.- ¿Qué es la ansiedad?
10.- Explica los síntomas que caracaterizan las crisis de angustia.
11.- Señala las principales características del trastorno obsesivo-compulsivo.
12.- Define el estrés.
13.- ¿Qué es la psicoterapia?. Nombra las distintas escuelas y tendencias.
14.- Explica la relación entre emoción y estado de ánimo.
15.- Según lo estudiado en el tema y tu propia consideración, nombra las dos emociones que consideras más importantes y/o que pueden condicionar más en desarrollo como personas de los adolescentes. Razona tu respuesta.
16.- Comenta las siguientes expresiones populares, identificando en qué situaciones son más comunes:
- Me hierve la sangre.
- Le salía el corazón del pecho.
- Se le pusieron los pelos de punta.
- Se me puso un nudo en la boca el estómago.
Ejercicios de Autoevaluación
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2.- La teoría de Schachter-Singer basa su explicación de la emoción desde el punto de vista:
a) Fisiológico
b) Cognitivo
c) Interacción entre ambos.
3- La parte más primitiva del cerebro humano la forma el:
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4.- Los centros mas antiguos de la vida emocional parten del lóbulo
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5.- La región del cerebro que permite planificar y comprender lo que se siente y que coordina los movimientos es:
a) La amígdala
b) El hipocampo
c) El neocortex
6.- El trastorno obsesivo-compulsivo es un trastorno del estado de ánimo
Verdadero Falso
7.- Las Fobias son un trastorno por ansiedad
Verdadero Falso
8.- En la acrofobia se tiene miedo a estar en lugares públicos o concurridos.
Verdadero Falso
9.- Selye define el estrés como:
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10.- Explica el objetivo de las terapias dinámicas y las terapias humanistas
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11.- ¿Qué son las emociones? Nombra tres emociones que conozcas.
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12.- Respecto a la fisiología de las emociones, podemos ordenar las emociones en torno a tres grandes dimensiones, que son:
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13.- Explica la respuesta fisiológica de dos emociones que elijas.
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14.- Señala el autor más conocido de la teoría de la Inteligencia Emocional
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15.- ¿Qué es la empatía? Cómo podemos mejorar nuestra empatía.
16.- Atrévete a dar unos Consejos que puedan ayudarnos a mejorar nuestra vida emocional o para expresar mejor nuestras emosiones.
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